UNIDAD 2

UNIDAD 2

ENFOQUES CONTEMPORANEOS, MODERNOS Y POSTMODERNOS DE LA ADMINISTRACIÓN

1. ESCUELAS CONTEMPORANEAS DE ADMINISTRACIÓN Y SUS   TRATADISTAS

1.1. ESCUELA HUMANISTICA DE LA ADMINISTRACIÓN

  El elemento humano es lo mas importante en la empresa=creación de la nueva ciencia   Psicología  Industrial.

EXPONENTES:

1. ORDWAY TEAD: Afirma que la administración es un artey el administrador es un maestro. Trabajar en forma participativa y no autoritaria.
http://en.wikipedia.org/wiki/Ordway_Tead

2. MARY PARKER FOLLET: Sicología de la administración y creo y creo unos principios de contacto directo. Relaciones reciprocas de la ley de la situación, del control de los hechos basada en la notificación.
http://es.wikipedia.org/wiki/Mary_Parker

3. GEORGE ELTOR MAYO: La investigación del trabajo bajo luz y ruido. Estudia las condiciones de trabajo para que el trabajador este bien.
http://es.wikipedia.org/wiki/Elton_Mayo

4. CHESTER BARNARD: Interacción con sus compañeros, objetivos comunes, en las relaciones normales.
http://es.wikipedia.org/wiki/Chester_Barnard

ADEMAS DE PLANEAR, ORGANIZAR, MOTIVAR Y CONTROLAR, SE DESARROLLA SU EFICIENCIA COMO PLANIFICADORES SOCIALES.

1.2. ESCUELA ESTRUCTURALISTA DE LA ADMINISTRACIÓN

    ORGANIZACIÓN: Es un conjunto de partes ordenadas para un fin    determinado.

TAMAÑO: Pequeñas, medianas y grandes.

ELEMENTOS: Personas, objetivos, estructura ordenada al cumplimiento de funciones , contexto ambiental, sistema administrativo.

1. ANTECEDENTES DE LA ESCUELA ESTRUCTURALISTA

   James Burnham: Un administrador es la cabeza de una organización y el responsable de su éxito o su fracaso.

2. CARACTERISTICAS DE LA BUROCRACIA:

MAX WEBER:

a)    Se rige por normas escritas, Ej: reglamentos de trabajo.

b)    Funciona con base en la decisión del trabajo

c)    Es jerarquizada

           3. ESTUDIO Y ANALISIS DE LAS ORGANIZACIONES.

            El administrador debe:

ü  Fijar objetivos

ü  Planificar el trabajo

ü  Estructura la autoridad

ü  Estructura y clasifica cargos

ü  Estructurar el proceso de administración de personal

ü  Determinar los métodos del control

ü  Señalar los procedimientos de coordinación

ü  Estructurar los métodos de dirección

           4. EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL

1)    Etapa de creación

2)    Etapa de normalización

3)    Etapa de burocratización

4)    Etapa de critica y autoanálisis

1.3. ESCUELA BEHAVIORISTA O DEL COMPORTAMIENTO ADMINISTRATIVO

      Afirma que en el grupo humano se puede distinguir un determinado comportamiento, conducta influenciada por Nivel cultural de las personas,-estilo de dirección.

     1. ESTILO TRADICIONAL DE LA ADMINISTRACIÓN

     2. ESTILO INNOVADOR DE ADMINISTRADOR

         TEORÍA X = El hombre se mueve por incentivos producto económicos.

         TEORÍA Y = Existe una tendencia humano a innovar, a desarrollar el talento,

         Y asumir mayores responsabilidades y mas alto de actuación.

1.4. ESCUELA DE SISTEMAS

     1. CLASIFICACION DE LOS SISTEMAS

a)    En razón de su dinamismo

- Estáticos

- Dinámicos

- Homeostáticos

b)    En razón de su dependencia

c)    En razón de su capacidad para comunicarse e interacción con el exterior.

-       Sistemas abiertos = organismos sociales

-        Sistemas cerrados = una computadora

d) Desde el punto de vista conceptual y empírico.

e) En razón de la naturaleza

    - Sistemas naturales

    - Sistemas sociales

    - Niveles de desarrollo de los sistemas

CONCLUCION: ES LA QUE ESTA BASADA EN LA TEORIA Y LA PRACTICA

"Persibir las partes y ese engranaje arma toda la administracion y dependencia de todas las organizaciones y definimos la empresa como sistema abierto donde esta unos insumoss y y salen unos productos o servicios"

Hace que se correlacionen con todas las empresas.

EMPRESA: Sistema completo.
Es una escuela integradora.

Cibernetica: ciencia que estudia la cibernetica.

1.5.ESCUELA DE LA ADMINISTRACION POR OBJETIVOS
      PETER F. DRUCKER. Famoso asesor de empresas que la administracion es un metodo mediante el cual el gerente, los subgerentes y todos los jefes de una organizacion determinada que objetivos desean alcanzar, cada uno en su campoy en un determinado tiempo, es decir, deben fijarse metas y sirven como guia para sus acciones.

Crean objetivos en todo: produccion, financieros, ventas, personal y suministros y la fijacion de metas.

Se crean areas para fijar objetivos:
1. Area de politicas de las compras
2. Area Gerencial
3. Area financiera
4. Area de recursos humanos
5. Area de desarrollo tecnologico
6. Area de producion
7. Area de publicidad
8. Area de ventas
9. Area de relaciones internas y externas


1.6. ESCUELA MATEMATICAS DE LA ADMINISTRACION

   Se pueden medir o cuantificar los resultados mediante el uso de las matematicas partiendo de datos desconocidos. La logica y el calculo matematico se utilizan en la planeacion y programacion de las actividades y son base para la toma de decisiones.

APLICACION:
1. La econometria administrativa
2. la programacion administrativa
3. la teoria de las colas
4. Los graficos o grafos
5. la teoria de los juegos
6. Las probabilidades


FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR:

• Planificador
• Organizador
• Diseñador
• funcionamiento
• Informador
• Comparacion
• Ajuste
• Motivador
• Direccion